中學(xué)生閱讀·高中版上半月雜志簡介

《中學(xué)生閱讀·高中版上半月》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：41-1449/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《中學(xué)生閱讀·高中版上半月》是一本專為高中學(xué)生定制的閱讀雜志，旨在提供豐富多樣的閱讀素材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞力。雜志注重選題，為學(xué)生呈現(xiàn)了一系列有趣、有深度的文章，這些文章涉及到不同文學(xué)流派和題材，如現(xiàn)代小說、古詩詞、經(jīng)典作品等等，有助于開拓學(xué)生的文學(xué)背景和審美修養(yǎng)。此外，雜志還精選了一些與學(xué)科相關(guān)的科普知識和熱門話題，幫助學(xué)生了解最新的科學(xué)進(jìn)展和社會熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。雜志注重文章質(zhì)量，在作者選擇和編輯過程中力求精益求精，以簡潔清晰的語言風(fēng)格和深入淺出的方式，為學(xué)生呈現(xiàn)了一系列有深度、有見地的觀點(diǎn)和思考。雜志編輯團(tuán)隊(duì)也對每篇文章進(jìn)行了精心編輯，確保內(nèi)容流暢、信息準(zhǔn)確。雜志還特別注重閱讀指導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生提升閱讀技巧、增強(qiáng)文學(xué)鑒賞力，包括閱讀理解技巧、文學(xué)欣賞方法、寫作指導(dǎo)等，通過這些指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地理解文章的深層含義，提升閱讀的效果和品味。

中學(xué)生閱讀·高中版上半月期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、文章須言之有物，理論聯(lián)系實(shí)際，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，有自己的學(xué)術(shù)見解，對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。

Ⅱ、范圍：包括但不限于歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會學(xué)等社會科學(xué)方面的文章，注重學(xué)術(shù)性、知識性和實(shí)用性。

Ⅲ、題名應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。

Ⅳ、正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實(shí)無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述，應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。

Ⅴ、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字?jǐn)?shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個。

VI、結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表，但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料，不展開論證。

VII、論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。

VIII、稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……

IX、參考文獻(xiàn)應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻(xiàn)等，接正中引用的先后順序編號，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

X、獲得基金資助的文章請注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。