中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)》于1981年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：41-1099/O，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛。

《中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)》雜志是一本專注于高中數(shù)學(xué)教學(xué)及高考數(shù)學(xué)備考的雜志。主要面向廣大中學(xué)生和高中數(shù)學(xué)教師，內(nèi)容注重實(shí)用性和可操作性。雜志中不僅提供了高中數(shù)學(xué)知識(shí)的詳細(xì)講解和必備技巧，還包括各地高考數(shù)學(xué)試題的分析和預(yù)測(cè)，以及優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)分享。同時(shí)，該雜志也涵蓋了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育進(jìn)展和數(shù)學(xué)學(xué)科研究新聞，旨在幫助讀者深入了解數(shù)學(xué)學(xué)科及其應(yīng)用。雜志每期均包含部分高考數(shù)學(xué)真題和模擬試題，供讀者練習(xí)和鞏固知識(shí)。該雜志針對(duì)高中階段數(shù)學(xué)教學(xué)和高考數(shù)學(xué)備考而設(shè)置，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，是幫助讀者提升數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)高考的良好學(xué)習(xí)工具。

中學(xué)生數(shù)理化·高考數(shù)學(xué)期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、論文作者自愿將其擁有的對(duì)該論文的匯編權(quán)（論文的部分或全部）、翻譯權(quán)、印刷版和電子版的復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓給編輯部。

Ⅱ、范圍：包括但不限于高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)解析、解題技巧與方法、重點(diǎn)難點(diǎn)解析、考試模擬題與答案解析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、教學(xué)研究與探討、數(shù)學(xué)史與文化等方面。

Ⅲ、題目簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語(yǔ)。題目中不建議過(guò)多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

Ⅳ、文章正文全部采用宋體五號(hào)字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用Times New Roman字體。文章內(nèi)有插圖的，請(qǐng)?zhí)峁┰瓐D。

Ⅴ、論文可以寫200字以內(nèi)的中文摘要和3～5個(gè)關(guān)鍵詞，若論文受到省、部級(jí)以上基金項(xiàng)目支持，請(qǐng)注明基金名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

VI、圖表形狀的選擇：當(dāng)圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結(jié)果的原因，同時(shí)建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

VII、來(lái)稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、工作單位、職稱、詳細(xì)通訊地址和郵政編碼（若有變更請(qǐng)及時(shí)通知）、電子郵箱、電話和傳真號(hào)碼，以便聯(lián)絡(luò)。

VIII、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

IX、參考文獻(xiàn)中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應(yīng)與PubMed數(shù)據(jù)庫(kù)一致。

X、有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。