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《英語新世紀(jì)》于2002年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：32-1636/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn)，文獻(xiàn)序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。
Ⅱ、題名須簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標(biāo)題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號等。
Ⅲ、基金獲國家、省部級及直轄市級科學(xué)基金資助的稿件請?jiān)谑醉擁撃_注明基金來源及編號，重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。
Ⅳ、引言（前言）：簡單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想，注意點(diǎn)明研究起始時(shí)間。引言部分不加標(biāo)題及序號，不分段。
Ⅴ、論文一旦刊出，作者要承擔(dān)文章內(nèi)容及其影響的責(zé)任。有多個署名作者的文稿，第一作者是直接責(zé)任者；如果第一作者不具備承擔(dān)文責(zé)的資歷或能力，應(yīng)將其指導(dǎo)教師或課題負(fù)責(zé)人列為通訊作者，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 魏玉平 | 3 | 互動；當(dāng)下；班級文化；《牛津高中英語》；高三... |
| 于斌 | 2 | 《牛津高中英語》；高中英語；教學(xué)活動設(shè)計(jì)；課... |
| 夏春來 | 2 | 高中英語；寫作教學(xué)；高中英語寫作教學(xué)；語言技... |
| 包文敏 | 2 | 英語課程標(biāo)準(zhǔn)；英語教學(xué)；課堂教學(xué)；高考英語；... |
| 王莉莉 | 2 | 《牛津高中英語》；牛津高中英語；EACH；UNIT；... |
| 肖梅 | 2 | 高中英語；學(xué)習(xí)英語；文化意識；精致；靈動 |
| 張曉蓓 | 2 | 小學(xué)英語；朗讀；小學(xué)英語教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)... |
| 何鋒 | 2 | 自動化考試；初中英語；聽力；口語考試；聽說教... |
| 倪宏 | 2 | 初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試；學(xué)業(yè)考試；解題能力；YOURSE... |
| 沈國鋒 | 2 | 語篇教學(xué)；小學(xué)高年級；英語語篇教學(xué)；小學(xué)英語... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南師范大學(xué) | 7 | 英語；教學(xué)；課堂；有效性；中學(xué)英... |
| 揚(yáng)州大學(xué) | 4 | 英語；高中英語；教學(xué)；英語試卷；... |
| 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 3 | 英語；教學(xué)；高中英語；因材施教；... |
| 南京師范大學(xué) | 3 | 英語；英語閱讀；英語閱讀教學(xué)；語... |
| 南京市江寧區(qū)教育局教... | 3 | 英語；教學(xué)；英語試卷；英語試卷評... |
| 泰興市教育局 | 3 | 英語；教學(xué)；英語課；英語課堂；英... |
| 灌云縣初級中學(xué) | 3 | 英語；教學(xué)；英語教學(xué)；英語課；英... |
| 南京市人民中學(xué) | 3 | 英語；教學(xué)；有效教學(xué)；語境；閱讀... |
| 南京市下關(guān)區(qū)教師進(jìn)修... | 3 | 英語；互動；教學(xué)；高中英語；方略 |
| 南京市第十三中學(xué) | 3 | 英語；教學(xué)；英語教學(xué)；高中英語；... |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 |
| 1 | 教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目 |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 |
| 1 | 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金(FFBl08165) |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) |
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