語數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版中旬雜志簡介

《語數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版中旬》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：42-1356/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《語數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版中旬》是一本針對我國初中生設(shè)計的學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志，以提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科成績?yōu)橹饕康?，?nèi)容豐富多樣，旨在幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識，提高學(xué)習(xí)能力。雜志匯聚了眾多優(yōu)秀教育專家的智慧，為學(xué)生們提供了高質(zhì)量的學(xué)科知識解析、學(xué)習(xí)技巧分享和習(xí)題演練。內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，既有深入淺出的知識點講解，又有實用的學(xué)習(xí)方法和策略，還有豐富的課后習(xí)題和考試技巧，幫助學(xué)生全面提高學(xué)科成績。雜志提供了豐富的閱讀材料，包括經(jīng)典文學(xué)作品、歷史故事、科普知識等，幫助學(xué)生擴展知識面，提高語文素養(yǎng)。在雜志涵蓋了初中階段的各個知識點，包括代數(shù)、幾何、概率等。通過詳細(xì)的解析和例題，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識，提高解題能力。雜志提供了英語聽、說、讀、寫全方位的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高英語綜合運用能力，包括英語語法解析、詞匯學(xué)習(xí)、閱讀理解、聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在各個方面都能得到全面的提升。雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，通過分享優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成長故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

語數(shù)外學(xué)習(xí)·初中版中旬期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、來稿應(yīng)具有較高的理論和應(yīng)用價值。論點正確，論據(jù)充分，條理分明，重點突出，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠。不披露屬于技術(shù)保密范圍的成果和數(shù)據(jù)資料。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教學(xué)方法與策略、學(xué)科知識解讀、學(xué)習(xí)心得與體會、教育研究與思考等方面。

Ⅲ、稿件篇名（題目）應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個字以內(nèi)。

Ⅳ、各級標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻(xiàn)[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

Ⅴ、文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個以上關(guān)鍵詞。

VI、表格應(yīng)插入正文合適處，表頂寫明表序和表名。圖和表與正文一起編頁。圖稿應(yīng)清晰。多名作者聯(lián)合署名次序以編輯部收到的原稿為準(zhǔn)。

VII、來稿請附第一作者的簡介，包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學(xué)位、職稱、工作單位、主要研究方向；并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。

VIII、來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學(xué)術(shù)價值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。

IX、本刊倡導(dǎo)旁征博引，凡是引用他人研究成果時做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出，并將引文出處列于當(dāng)頁地腳處（應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。

X、如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標(biāo)注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。