新課程研究·下旬刊雜志簡(jiǎn)介

《新課程研究·下旬刊》于2006年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：42-1778/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《新課程研究·下旬刊》是一本以新課程改革為主題的教育專業(yè)雜志，旨在關(guān)注和研究教育教學(xué)改革的新動(dòng)向、新理念、新技術(shù)、新方法，以推動(dòng)全民素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該雜志的主要讀者群體是中小學(xué)校的教師、教育管理者、研究者、父母和學(xué)生等，涵蓋了廣泛的教育教學(xué)領(lǐng)域。雜志內(nèi)容涉及新課程改革的各個(gè)方面，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、教育評(píng)價(jià)、教育科技、課程資源和學(xué)科研究等。同時(shí)，該雜志還特別關(guān)注新時(shí)代的教育方法和創(chuàng)新教育的實(shí)踐，引導(dǎo)讀者關(guān)注教育改革的前沿問(wèn)題，提供新穎的思路和有效的方法。該雜志以精深專業(yè)的文章內(nèi)容為主，注重實(shí)用性和科學(xué)性，力求為讀者提供準(zhǔn)確、權(quán)威的信息和最新的研究成果，幫助廣大教育工作者更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

新課程研究·下旬刊期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、稿件應(yīng)具有科學(xué)性和實(shí)用性，凸顯基礎(chǔ)教育改革的新動(dòng)向、新觀點(diǎn)、新視角，要求文章論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

Ⅱ、文章以3300～5000字為宜，請(qǐng)使用Word電子版。

Ⅲ、文題應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等；英文題名與中文題名要一致。

Ⅳ、結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見(jiàn)解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

Ⅴ、稿件中插圖與表格無(wú)論何種種形式均應(yīng)插在Word文檔中規(guī)范表達(dá)，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。

VI、行文中的注釋可使用腳注，注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說(shuō)明，每頁(yè)連續(xù)編號(hào)，腳注符號(hào)用①②……，如果參考文獻(xiàn)中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡(jiǎn)注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

VII、作者姓名應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)拼音，工作單位應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的英文。作者簡(jiǎn)介置于首頁(yè)頁(yè)腳：姓名，性別，籍貫，單位全稱職稱（或職務(wù)），電話號(hào)碼。

VIII、凡是引用他人文獻(xiàn)、資料，必須加引證注釋，以頁(yè)末腳注形式按頁(yè)編排。在正文加注釋處右上角以加圈阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記，腳注編號(hào)位于相應(yīng)標(biāo)點(diǎn)之外。

IX、基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

X、所投稿件請(qǐng)保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，無(wú)抄襲、署名排序無(wú)爭(zhēng)議、文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投！