審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)
《新高考·升學(xué)考試》于2009年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:32-1718/G4,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
《新高考·升學(xué)考試》雜志是一本專注于高考和升學(xué)考試的期刊,一直致力于為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供最新、最全面的信息和指導(dǎo)。作為一本權(quán)威的教育類期刊,倡導(dǎo)科學(xué)、合理、高效的高考和升學(xué)考試策略。該雜志的目標(biāo)受眾主要包括正在備戰(zhàn)高考的學(xué)生、家長(zhǎng)以及教育界的專家、研究人員和教師,它提供全面的高考準(zhǔn)備資訊和最新的高考政策解讀,旨在幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)并成功升學(xué)。雜志刊載了大量的高考備考經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適策略等方面的文章,涵蓋文、理、工、商等不同的文理科目,無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)較弱的學(xué)生,都可以通過(guò)這本雜志找到一些適合自己的備考方法和技巧。雜志關(guān)注最新的高考政策和法規(guī),并提供權(quán)威的解讀和分析,以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解高考改革的趨勢(shì)和方向。雜志還提供專業(yè)的升學(xué)咨詢,包括各大高校的招生政策、錄取要求以及專業(yè)介紹等內(nèi)容,有助于學(xué)生做出更明智的升學(xué)選擇。
Ⅰ、來(lái)稿中引用的數(shù)據(jù)及觀點(diǎn),務(wù)請(qǐng)作者仔細(xì)驗(yàn)證,力求準(zhǔn)確無(wú)誤,并以實(shí)引形式在正文和參考文獻(xiàn)中注明文獻(xiàn)出處。
Ⅱ、范圍:包括但不限于提供最新的高考政策、考試大綱、招生信息等方面的內(nèi)容。
Ⅲ、正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等??梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過(guò)某些形式的序號(hào)。
Ⅳ、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。
Ⅴ、論文需要同時(shí)提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋。簡(jiǎn)明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論,具有相對(duì)獨(dú)立性。
VI、文稿必須采用法定計(jì)量單位,物理量符號(hào)用斜體,物理量單位用正體。帶有角標(biāo)(主要是下標(biāo))的量請(qǐng)注意正確格式,非量的角標(biāo)用正體,如角標(biāo)本身為物理量,則仍為斜體。
VII、來(lái)稿須注明第一作者和通信作者簡(jiǎn)介: 姓名( 出生年 - ) ,性別( 民族) ,籍貫,學(xué)位,職稱,研究方向,專業(yè)特長(zhǎng)及詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和 Email 及 QQ 號(hào)。
VIII、注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為[1][2][3]……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
IX、來(lái)稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注(對(duì)稿件中特定內(nèi)容的解釋說(shuō)明可采用頁(yè)下注),順序編號(hào)。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
X、基金項(xiàng)目:論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱填寫(xiě),多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,具體格式:“基金項(xiàng)目:批準(zhǔn)年份+項(xiàng)目名稱+項(xiàng)目編號(hào)”。
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