現(xiàn)代中學(xué)生·初中版雜志簡介

《現(xiàn)代中學(xué)生·初中版》于1984年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：22-1046/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一本面向初中生的綜合性教育類雜志，旨在為青少年提供一個集學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)與成長指導(dǎo)于一體的優(yōu)質(zhì)平臺。自創(chuàng)刊以來，該雜志始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注青少年的成長需求，通過豐富多彩的內(nèi)容幫助他們更好地適應(yīng)中學(xué)生活，促進(jìn)全面發(fā)展。報(bào)道全國各地學(xué)校的特色活動，展現(xiàn)豐富多彩的校園文化；同時開設(shè)專欄鼓勵學(xué)生投稿，發(fā)表自己的見解或分享個人經(jīng)歷。

本刊不僅是一份學(xué)習(xí)資料，更像是一位陪伴著孩子們共同成長的朋友。它致力于構(gòu)建一個充滿正能量的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助廣大中學(xué)生在快樂中獲得知識，在探索中成就自我。無論是對于尋求學(xué)業(yè)進(jìn)步的學(xué)生還是希望孩子全面發(fā)展的家長來說，現(xiàn)代中學(xué)生·初中版都是一款值得信賴的選擇。請注意，上述描述基于一般性構(gòu)想而寫成，具體細(xì)節(jié)可能會根據(jù)不同版本有所差異，請以官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。除了傳統(tǒng)的閱讀體驗(yàn)外，它還利用社交媒體等新媒體渠道加強(qiáng)與讀者之間的溝通交流，定期舉辦征文比賽等活動，增強(qiáng)了參與感。

現(xiàn)代中學(xué)生·初中版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、縮略詞的使用應(yīng)采納本學(xué)科、本專業(yè)的權(quán)威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

Ⅱ、腳注中的外文參考文獻(xiàn)要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。

Ⅲ、盡量將結(jié)果和他人最新研究成果比較，以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處；突出文章的新意和價(jià)值，即：新理論、新技術(shù)、新領(lǐng)域、新進(jìn)展、新認(rèn)識、新建議、新評價(jià)、新方案、新工藝、新產(chǎn)品、新工具等。結(jié)論盡量從文章的“結(jié)論”中提取，并條理化。

Ⅳ、本刊有權(quán)對來稿做技術(shù)性刪改，如不同意刪改，請?jiān)趤砀逯凶⒚鳌Ｕ撐膽?yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，內(nèi)容表述清晰，語言流暢通達(dá)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

Ⅴ、稿件篇名（題目）應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個字以內(nèi)。

VI、基金項(xiàng)目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

VII、作者姓名用漢語拼音，姓和名的第1個字母大寫，復(fù)姓、雙名連寫，如馬林林Ma Linlin、歐陽靜萍Ouyang Jingping。

VIII、正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

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