《濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》于1988年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：41-1367/C，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
《濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
Ⅰ、參引的內(nèi)容和語(yǔ)言須與正文之后所列參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和語(yǔ)言一致。
Ⅱ、在同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號(hào)間用逗號(hào)隔開(kāi)；如遇連續(xù)序號(hào)，用波浪號(hào)連接起止序號(hào)。
Ⅲ、摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性（不少于150個(gè)漢字）。
Ⅳ、作者姓名、職稱(chēng)、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話(huà)附于文末，以便聯(lián)系。
Ⅴ、稿件所涉及的課題如系國(guó)家或部省級(jí)以上基金項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)的左下方，作者單位的上方加注 “基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱(chēng)（編號(hào)）”，并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 劉東波 | 11 | 高校；教育；高等教育；教育消費(fèi)；教育公平 |
| 謝嘉梁 | 11 | 中國(guó)共產(chǎn)黨；執(zhí)政理念；中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念；執(zhí)... |
| 曹永躍 | 10 | 高校學(xué)生；體育教學(xué)；跨界；影響因素；教學(xué)內(nèi)容 |
| 李峰 | 9 | 和諧社會(huì)；大學(xué)生；新農(nóng)村建設(shè)；高校；傳統(tǒng)文化 |
| 郝世選 | 9 | 高校；計(jì)算機(jī)；教材管理系統(tǒng)；軟件開(kāi)發(fā)；WEB |
| 楊守波 | 9 | 物理教學(xué)；CAD/CAM；新能源汽車(chē)；CAXA；仿真 |
| 楊曉新 | 9 | 合法性；審美意識(shí)形態(tài)論；文學(xué)；語(yǔ)言；意識(shí)形態(tài) |
| 魏漢武 | 8 | 筆下；文化產(chǎn)業(yè)；女性形象；高職院校；中文 |
| 鄭爭(zhēng)文 | 8 | 現(xiàn)象學(xué)；現(xiàn)象學(xué)解讀；胡塞爾；出事；馬克思恩格... |
| 鄭帥 | 8 | 英語(yǔ)；英語(yǔ)電影；齒輪；板架；互動(dòng)式英語(yǔ) |
| 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 904 | 教育；教學(xué)；高職；院校；高校 |
| 河南大學(xué) | 212 | 主義；教育；哲學(xué)；政府；社會(huì) |
| 安陽(yáng)師范學(xué)院 | 137 | 教學(xué)；教育；高校；大學(xué)生；體育 |
| 鄭州大學(xué) | 132 | 龍文化；文化；宋代；文學(xué)；龍形象 |
| 西南大學(xué) | 70 | 教育；教師；小說(shuō)；用法；自我 |
| 西北師范大學(xué) | 62 | 教育；藝術(shù)；電影；哲學(xué)；唐朝 |
| 安徽大學(xué) | 59 | 悲?。晃膶W(xué)；法律；女性；秩序 |
| 華東政法大學(xué) | 54 | 刑法；法律；行政；司法；法解釋 |
| 廣西師范大學(xué) | 50 | 主義；文化；教育；社會(huì)主義；馬克... |
| 貴州師范大學(xué) | 47 | 龍文化；文化；教育；心理；教學(xué) |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 66 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 43 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題 |
| 29 | 河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃 |
| 25 | 河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 |
| 18 | 河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題 |
| 17 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 12 | 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 11 | 河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目 |
| 10 | 河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目 |
| 8 | 河南省教育廳自然科學(xué)基金 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 7 | 安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2009SK482) |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(07DD19) |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08BYY049) |
| 3 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(2008106020601M351) |
| 3 | 河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目(2009GGJS-171) |
| 3 | 江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(09YB246) |
| 2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B526) |
| 2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(20118570) |
| 2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B-668) |
| 2 | 安徽省社科規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK09-10D94) |
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