《教育科學(xué)研究》于1990年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:11-4573/D,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
Ⅰ、文題要簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。
Ⅱ、摘要須排除在本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)成為常識(shí)的內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已經(jīng)有的信息,一般不分段落。
Ⅲ、文內(nèi)體例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作為文章層次,通過(guò)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。
Ⅳ、堅(jiān)持文以質(zhì)取,實(shí)行雙向匿名審稿,三審定稿。編委會(huì)自收到稿件起3個(gè)月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
Ⅴ、參考文獻(xiàn)格式參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714—2015《信息與文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行修改。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
陶文中 | 22 | 數(shù)學(xué)教學(xué);創(chuàng)造能力培養(yǎng);超常兒童;教學(xué)模式;... |
梁威 | 21 | 教師;數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu);數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu);數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);... |
肖川 | 20 | 教育;教師;生命教育;生命;教學(xué) |
劉長(zhǎng)海 | 19 | 道德教育;學(xué)生管理;德育;學(xué)校德育;兒童成長(zhǎng) |
邢紅軍 | 19 | 備課;高端;物理教學(xué);原始物理問(wèn)題;教學(xué)設(shè)計(jì) |
耿申 | 18 | 欺凌;班主任;班主任工作;校園暴力;奧林匹克... |
張熙 | 16 | 義務(wù)教育;教育改革;教育發(fā)展;學(xué)校教育;學(xué)校... |
程方平 | 16 | 班主任;點(diǎn)評(píng);中國(guó)高等教育;教育家;鄉(xiāng)村教師 |
程方平 | 16 | 教育改革;書道;班主任;教育發(fā)展;基礎(chǔ)教育 |
和學(xué)新 | 15 | 課程改革;基礎(chǔ)教育;教學(xué)策略;教育;基礎(chǔ)教育... |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 664 | 教育;教師;教學(xué);課程;課堂 |
北京教育科學(xué)研究院 | 627 | 教育;教學(xué);課程;教師;義務(wù)教育 |
華東師范大學(xué) | 240 | 教育;教學(xué);教師;課程;道德 |
南京師范大學(xué) | 217 | 教育;教學(xué);道德;教師;德教 |
東北師范大學(xué) | 174 | 教育;教學(xué);教師;課程;課堂 |
首都師范大學(xué) | 166 | 教育;教師;教學(xué);課程;基礎(chǔ)教育 |
華中師范大學(xué) | 129 | 教育;教師;課程;教學(xué);道德 |
華南師范大學(xué) | 108 | 教育;課程;教學(xué);校長(zhǎng);課程改革 |
西南大學(xué) | 106 | 教育;課程;教學(xué);教師;道德 |
中央教育科學(xué)研究所 | 96 | 教育;課程;教學(xué);教師;課堂 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
304 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
185 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
53 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 |
50 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
48 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
47 | 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 |
44 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 |
44 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 |
34 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 |
27 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
16 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AFA110001) |
14 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002) |
8 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(12JJD880013) |
6 | 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(CHB10202) |
5 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BFA080010) |
5 | 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DEA050072) |
5 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國(guó)家一般課題(BHA090025) |
5 | 天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(BE3030) |
4 | 山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYY12121) |
4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(2008Bsh026) |
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