《教學(xué)研究》于1978年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：13-1216/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《教學(xué)研究》以“繁榮教育學(xué)科、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流”為辦刊宗旨，是全國教育學(xué)科創(chuàng)刊較早的學(xué)術(shù)期刊之一，在國內(nèi)具有廣泛的讀者群與一定的影響力。
Ⅰ、作者署名作者姓名在題名下按順序排列，在編排過程中不應(yīng)再作改動(dòng)，確須改動(dòng)時(shí)必須出示單位證明。
Ⅱ、中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。
Ⅲ、注釋均采用當(dāng)頁腳注連排，標(biāo)號(hào)為①、②、③……
Ⅳ、文中小標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1．”、“2．”、“3．”標(biāo)示，第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示，每級標(biāo)題序號(hào)前均空兩格。
Ⅴ、受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項(xiàng)目作為標(biāo)志，注明基金項(xiàng)目名稱、編號(hào)，放在篇首頁左下腳作者單位之前。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 呂林海 | 20 | 問卷調(diào)查；本科生；建構(gòu)主義；教學(xué)設(shè)計(jì)；實(shí)證研... |
| 劉智運(yùn) | 18 | 高等教育；高校；以人為本；教學(xué)質(zhì)量；大學(xué)生 |
| 李德昌 | 12 | 勢科學(xué)；社會(huì)群；系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)；信息人；視域 |
| 謝平 | 10 | 肌電；肌電信號(hào)；腦電信號(hào)；故障診斷；風(fēng)電機(jī)組 |
| 畢衛(wèi)紅 | 8 | 光纖；光子晶體光纖；傳感器；光纖光學(xué)；光柵 |
| 孫超平 | 7 | MBA；雙語教學(xué)；高校雙語教學(xué)；SWOT分析法；融... |
| 王新華 | 7 | 高校；文化自覺；政府網(wǎng)絡(luò)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀... |
| 林洪彬 | 7 | 散亂點(diǎn)云；點(diǎn)云；信息熵；去噪；故障診斷 |
| 趙軍 | 7 | 研究生教育；高等教育；大學(xué)生；邏輯網(wǎng)絡(luò)；物理... |
| 齊躍峰 | 7 | 光柵；光纖光學(xué)；光子晶體光纖；光子晶體光纖光... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 燕山大學(xué) | 791 | 教學(xué)；教育；高校；課程；教學(xué)改革 |
| 西南大學(xué) | 85 | 教學(xué)；教育；教師；師生；課堂 |
| 陜西師范大學(xué) | 60 | 教育；教學(xué)；課堂；教師；課程 |
| 華中師范大學(xué) | 50 | 教育；教學(xué)；課程；教師；高校 |
| 南京大學(xué) | 44 | 教育；本科；實(shí)證；教學(xué)；實(shí)證研究 |
| 天津紡織工學(xué)院 | 41 | |
| 南京師范大學(xué) | 40 | 教學(xué)；教育；教師；課程；課堂 |
| 北京師范大學(xué) | 38 | 教學(xué)；教育；高校；課堂；課程 |
| 西安交通大學(xué) | 37 | 教育；教學(xué)；勢科學(xué)；教育學(xué)；現(xiàn)代... |
| 西北師范大學(xué) | 32 | 教學(xué)；教育；英語；課程；教師 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 57 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 55 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 26 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 |
| 25 | 國家自然科學(xué)基金 |
| 20 | 河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 |
| 20 | 河北省社會(huì)科學(xué)基金 |
| 15 | 河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 |
| 15 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
| 13 | 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目 |
| 12 | 河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 6 | 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(12JYC012) |
| 4 | 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(FHB060313) |
| 3 | 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(09XJA630002) |
| 3 | 北京市高等教育學(xué)會(huì)“十一五”專項(xiàng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(2007030) |
| 3 | 廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(06CJYX001) |
| 3 | 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題(10A034) |
| 3 | 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目(20060142) |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880093) |
| 3 | 遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2012]130) |
| 3 | 陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(08N012) |
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