湖南教育·D版雜志簡介

《湖南教育·D版》于2013年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：43-1034/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《湖南教育·D版》雜志主要是面向中小學(xué)教師、學(xué)生、家長及教育工作者和愛好者，旨在提供教育思想、教育實踐、教育資訊等與教育相關(guān)的內(nèi)容。該雜志關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，包括國內(nèi)外的一些教育新聞、政策解讀等；介紹教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗和案例，為廣大教師提供一些授課的思路和方法；邀請各領(lǐng)域知名教育家、教學(xué)大咖撰寫文章，分享他們的教育觀、教學(xué)理念和教育智慧；專門推出一些與教育有關(guān)的書籍、雜志的評論和導(dǎo)讀；討論藝術(shù)教育在細(xì)節(jié)、品位、修養(yǎng)、審美等方面的重要性和影響力；介紹學(xué)校中各種社團的活動，包括體育、文化、創(chuàng)新、志愿服務(wù)等方面；介紹學(xué)生生涯規(guī)劃方面的內(nèi)容，包括職業(yè)選擇、升學(xué)選擇等；為家長提供了很多關(guān)于親子教育的方面，包括親子關(guān)系、家庭教育等。雜志包含了豐富的教育知識和實踐經(jīng)驗，尤其是對于廣大教師而言，是一本非常實用的教育雜志。雜志強化教育主題，對青少年的生命教育、人文教育、性教育以及滲透到各個科目的素質(zhì)教育方面給予關(guān)注，欄目齊全、信息量大，是廣大讀者了解教育動態(tài)、指導(dǎo)教學(xué)實踐、提高教育水平的良師益友。

湖南教育·D版期刊須知 （審稿周期：預(yù)計1個月內(nèi)）

Ⅰ、縮略詞的使用應(yīng)采納本學(xué)科、本專業(yè)的機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞，不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教育基本理論、教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果。

Ⅲ、題目：力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時，對其作出通俗易懂的說明。

Ⅳ、正文應(yīng)層次分明，在層次標(biāo)碼后，應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。

Ⅴ、稿件請附中英文對照的標(biāo)題和摘要。摘要提供的信息應(yīng)能客觀反映論文主要內(nèi)容，中文摘要字?jǐn)?shù)限定在300字以內(nèi)。

VI、文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

VII、論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范，準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示，每頁單獨排序。

VIII、文稿中的作者姓名按照作者承諾簽署順序在題名下方通欄居中排列，姓名下方加圓括號注明作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

IX、多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時，在正文標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻(xiàn)后同時附相應(yīng)的英文項目，并注明其原始語種。

X、基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學(xué)基金（編號：30271269）”。